Sortie au Généthon

Le neuf octobre au matin, la classe de 3°2, accompagnée de Mme RIOM, leur professeure de S.V.T., de M. GUYON , leur professeur d'Histoire géographie et de Mme ROY, leur professeure de Français, est allée au Généthon, à Evry. A 8h36, ils sont montés dans un bus bien rempli. Les arrêts défilent. Ils attendent le bon moment pour descendre. Enfin, le bus s'arrête à l'arrêt "Temps des Cerises - S.N.E.C.M.A.". Les élèves et les professeurs descendent. Enfin, de l'air


M. GUYON téléphone à la personne qui doit leur faire leur exposé, car c'est bien ceci qui les attends une fois que, grâce au repérage du lundi de M. GUYON et Mme RIOM, ils arrivent au centre. Ils étaient attendus. Ils reforment les deux groupes alphabétiques et s’asseyent. L'exposé commence. Ce qui a été dit ne sera répété en ce lieu, étant donné le secret relatif à ces informations. Tout d'abord, on leur explique ce que sont le Génopole et le Généthon. Ce sont des campus regroupant des entreprises travaillant dans la micro génétique (la génétique au niveau de l'échelle
microscopique, voire nanoscopique). Suivent ensuite des observations au microscope, des explications très compliquées, … Ensuite, les chercheurs du Généthon apprennent aux élèves à libérer l’A.D.N. du noyau des cellules. Comment ? Les membranes des cellules sont composées de lipides. Il suffit de mettre du détergent dans les cellules pour faire fondre les membranes. Des tubes à essais ont été distribués. Ils ont dû frotter leur joues puis cracher dans leur tube à essais. Ils ont mis le détergent et ont agité. Ils ont ensuite mis du sel pour densifier l’eau et faire remonter l’A.D.N., plus léger que l’eau salée. Ils ont remué. Et enfin de l’alcool a été mis, pour rassembler les petits morceaux d’A.D.N. éparpillés dans le tube à essais. Les guides sont ensuite passé avec des pipettes et ont mis dans de petits tubes à essais la boule d’A.D.N. toute blanche. D’autres explications sont passées, écoutées par les élèves. Encore d’autres manipulations. Et l’heure de partir est arrivée. Les élèves ont remercié Claire, Julie et Jérôme et sont partis avec leurs deux tubes.


Le bus a été repris dans le sens inverse. Les élèves sont arrivés au collège juste à 12h25. Quel timing Bref, tout le monde a apprécié la sortie, et en particulier les professeurs.


SONDAGE RESERVE A CEUX AYANT FAIT LA SORTIE.